![给老师的一封信四篇 给老师的一封信四篇](https://i3.caiganwu.com/f38526eb7f06f2be44107130/a6d066bf/a4d865b9/a6d066bf2154aae81a482b61e40f21ea0e.png)
给老师的一封信1
高三7班的各位战友:
你们好,7班的孩子让您费心了!
眨眼间,高三开学已近两个半月了,7班的孩子在各位的精心培养下,已经不断进入高三复习的状态。通过大家的教导和这些孩子自己的努力,我们发现已经有些孩子逐渐显露出自己本来就应有的积极学习状态。他们中有些同学也由此摆脱了“C类班”(差班)这个外来标签的影响,而进入了本该就有朝气蓬勃的状态。这是我对他们所有人的期待,也是我们一起共同努力的方向。虽然,到了明年高考结束,应该还是有些同学可能连专B都考不到,但那有什么所谓呢?只要我们尽了最大的努力,以自己积极乐观的态度去感染和引导他们,结果怎么样不就反而不重要了吗?
况且,只要我们坚持这样做,不像别人那样拿“C类班”(差班)这个外来标签来看待我们的这些孩子,那么结果又怎么会不好?所谓“天道酬勤”,我们的努力,上天是看得到的。
我们7班是“C类班”没错,但那只是别人依据昨天的而定义,也只是这些孩子曾经不努力的结果,“昨天又怎么可以决定明天,可以决定明天的是今天我们所做的一切,是这些孩子今天所付出的努力”,所以我一直都对我们今天的努力充满信心,同时也对这些孩子今天付出的努力充满信心。
让我们抛开“C类班”(差班)这个外来标签,以最纯粹帮助学生成功的师者之心去督促和帮助这些孩子,相信明年的高考,我们不但可以完成任务,甚至可以创造属于我们自己教育生涯中的奇迹!说心里话,我从一开始就没担心过任务的完成,我想要的是“奇迹”!
班里所有的孩子,我都已经全部家访过了,应该说对他们每个人的情况,我都有了较为深入的了解,所以无论您对那个孩子有什么疑问,欢迎随时和我交流,谢谢您!
成功路上,感恩有您,让我们共创属于我们的“奇迹”!
高三7班 费贞元
给老师的一封信2
尊敬的刘老师:
您好。
这几天,你不在。对于我和121班的课代表也不方便,但是我不是埋怨您。为初三奋斗了那么久,你也该休息一下了。刘老师,首先我想问您,您是不是只有周二、周四、周五有课?我们班的作业交也交不齐了,初三办公室里的门总是锁着的,还好,今天开了门,我把作业交过去。
刘老师,您下个学期的办公室安排在那一层楼?我希望你能够上四楼来,我们年级有一个物理老师是喻老师,下期初二年级有一个物理老师黄相宁老师。对于您,我不知道学校会怎么安排。不知道什么原因,反正我想和您亲近一点,上一学期,您一直和初三的在一起,与我们很少接近,我想我们班一些同学的名字您还认不出来吧?您是否记得刚开始教我们班时,说要把所有人的名字都认出来,但是现在还未成功,可能是一些同学上课不太积极,很少举手发言,没有给您留下深刻印象;还有可能是你只是关注那些成绩好的和成绩差的了,成绩中等的您并没有太多关注,也许是……
刘老师,临近期末考试,我觉得您应该调查一下班上同学哪一章还没有学好。然后重点复习那几章。像我一样,主要就是浮力一章问题比较严重。您可以上课时,让那些没学好的同学进行展示。我们班的情况各有各的不同,我觉得有必要进行专题复习,特别是计算题,要重点进行复习。
“东风欲晓,莫道君行早,踏遍青山人未老。”您有四十多岁了吧?您教过一届届如青山般的学生,但您人未老。那天晚自习时,我看见您笑了,很可爱,很美。那时,你蛮具有年轻人的活力的。人的笑容永远是最美的。你应该笑一笑,40多岁才像20多岁的样子。
对于物理,有的同学认为有点枯燥无味,但我不这样认为。也许是个人喜好不同吧。我认为,您在课堂上可以多开开玩笑,多做做实验,我们就可以轻轻松松的掌握知识,早日“步蟾宫”“越龙门”!
我坚信,刘老师定会给我们的学习带来无穷的乐趣,定会引导我们跨越人生的“十八盘”,领略那“一览众山小”的无限风光!
祝您
身体健康,笑口常开!
您的学生:欧世雄
给老师的一封信3
敬爱的李老师:
您好!
光阴似箭,日月如梭,转眼间,我将告别小学生活,告别敬爱的老师。这难忘的小学生活恰似一片金黄色的沙滩,我每一次回头寻觅,总能找到几只美丽的彩色贝壳,而这几只最美丽的彩色贝壳都是您带来的。您为我的小学生活增添了一抹绚丽的色彩,使我久久留恋。
您还记得吗?一年级刚入学时,您微笑着亲切地问我们的年龄、家庭住址和名字,您那秀丽的面容、迷人的微笑、甜美的声音使我终生难忘。我在心底里默默告诉自己:李老师一定是位优秀的老师!她教的课一定是最引人入胜的!在后来的日子直至今天,您无不证明着您就是位好老师!
您还记得吗?第一届奖学金得主不是我,而是陈瑞雪,身为班长的我在同学们面前丢尽了脸。第二年我刻苦学习,无时无刻不紧张,我面对的仿佛不是一次平常的期末测试,而是十分重要的高考。您课下找我谈心,您把手搭在我肩膀上,说:“孩子,不用太紧张,压力不要那么大,不要非争第一,只要进步了,就会有所收获。别太紧张了,好吗?”我轻轻点了点头,您这和风细雨般的关爱滋润在我的心田。
您还记得吗?有一年我学习退步了不少,不认真学习,不负责任,学习不紧张了,很松懈。您每次检查我的作业总是怒气冲冲的,您每次都批评我,而我却屡教不改,一而再,再而三地犯错,您终于忍不住了,当着全班同学狠狠地批评了我,我羞愧地无地自容,但我下定决心一定要改正。如果不是因为您爱我,您会怒气冲冲吗?您会批评我吗?
您还记得吗?您第一次严肃而又轻松地找我谈话,您又像那次一样把手搭在我肩上,一边漫步在银杏树林旁的小路上,一边心平气和地跟我讲述一些事情。是那次谈话,使我对男同学、女同学间的情谊有了更深的见解,使我明白我到底应该怎样做才不辜负您和家长的期望。
那一幕幕情景编织在一起,组成了一部微电影,每次看都有不同的感受,而带给我的却都是您对我的爱。我该怎样报答您对我的恩情呢?有您这样的老师,我怎舍得告别母校呢?想对您说的话,就算三天三夜也说不完。
敬爱的老师,您的哺育深情,将永远铭刻在我的心上,您的音容笑貌将伴随我度过每一个日日夜夜。我将踏入另一所学校的大门,将告别您,但请您相信:虽然离开了您,但心依然在这儿。愿我们师生间的情谊地久天长!
敬祝
青春永驻 幸福快乐度过每一天
您的学生、您的朋友 孙金萍
给老师的一封信4
敬爱的周老师:
您好!
一个夏天过去,我已经升入初中,而您,又开始了教书育人的生活。您从一年级教我们,直至把我们亲手送入初中,这在许多学校都算上一个小小的奇迹了吧?六年来,您像我们的第二个妈妈,含辛茹苦地把我们带大。
您是一个好老师,全心全意,尽心尽责,把一腔热血都投入到了教育事业上。课堂上,您把每一段落,每一个词语,甚至每一个字,每一个标点,都诠释得淋漓尽致,分析得细致入微。课后,您搜集并打印资料,带我们对所学知识进行了复习,标注难点重点和划出好词好句,无微不至。偶尔,我们会感到浮躁和迷茫,这时,您就会读一两篇优美且暗含哲理的散文给我们听。您一点儿也不担心这会占用我们的学习时间,还对我们说:“做人比学习重要得多,只有保持好的心态学习,才能取得大的进步。”——这句话,我至今还记忆犹新。
您不仅是我们的“良师”,还是我们的“益友”。
您会学,也会玩。我最佩服您翻花绳的技艺哦。那段时间,班上流行翻花绳。一下课,您就开始勾勾绕绕,“五角星”、“飞机”、“降落伞”……一个又一个的花样层出不穷,在您的指间变化。我们围着您“哇哇”惊叹,您趁机教我们做事要细心、讲方法。我们不听,笑得更大声了。您笑了,笑容灿烂如花。
今年“六一”儿童节,我们竟然还收到了一份您和王老师自费制作的纪念册。多美的册子呀!枫叶火红,伴着“如歌岁月”四个大字印在封面上,册子里记录着每一个同学的笑脸和名字,每一页都印了大家一起朗诵、比赛、野餐、春游……各种各样的照片。您用相机见证了我们六年的成长历程,将我们的汗水、拼搏、歌声、笑语嫣然,统统收入了纪念册里,把那份欢愉永远定格。每张照片都有一个故事,谁都能张口就来。我们哭了,泣不成声。我们想念您、舍不得您啊,周老师!您的眼眶也红了,笑着流下眼泪。可是,再多的泪水也阻止不了这次离别。
那,请允许我在心里留下您吧!我不想用多华丽的词藻形容您,也不用喻您为“燃烧自己、照亮他人的蜡烛”或“辛勤的园丁”,更不用高声赞您“落红不是无情物,化作春泥更护花”,只需叫您一声“老师”便足以表达我的敬意,是吗?您是我的老师,我一辈子的老师,这两个字可以表达我对您的爱吧?期待您的回信。
最后,祝您身体健康,合家幸福!
您永远的学生:黄文捷